乡村振兴，使命在肩；青春力量，筑梦前行。2025年寒假，江南大学纺织科学与工程学院“青春践学，共促乡村振兴”实践团积极响应国家乡村振兴战略，深入乡村一线，倾听乡村故事，调研乡村需求，陪伴乡村孤独的老人与孩童，用实际行动为乡村振兴贡献青春力量。
一、倾听乡村故事，赓续文化根脉
“实践团行乡野路，村民语诉旧时光。”乡村是中华文化的根脉，承载着无数动人的故事。实践团成员们走进乡村，与村民们促膝长谈，倾听他们的生活故事与乡土记忆。
实践成员叶姝含前往内蒙古赤峰市松山区的农村老人家中，聆听老人讲述过去几十年间乡村的变迁。奶奶平淡却又饱含深情的话语，让她深切感受到时间在这片土地上留下的厚重痕迹。在乡村，时间是一幅幅生动的生活画面，是人们质朴情感的沉淀，是岁月长河中对土地、对生活执着的坚守。
实践成员杨伊函前往河北省邢台市新河县，穿梭于一户户农家之间，专注收集整理散落在民间的乡村故事。在这个过程中，她倾听了许多感人肺腑的故事，每一个故事都承载着独特的乡村记忆，展现了动人心魄的乡村力量。
二、调研乡村需求，助力乡村振兴
“乡村发展系心头，实践团队启智谋。”为了给乡村发展提供切实可行的建议，实践团队开展了全面细致的乡村调研。他们深入田间地头、工厂作坊，了解乡村产业发展现状、面临的困难以及村民的实际需求。
实践成员邢珂越前往河北省沧州市海兴县高湾镇后刁村与村干部交流，她了解到2024年后刁村在基础设施建设上成果显著，修建5000米排水沟、柏油马路覆盖全村。同时，后刁村是海兴县首个党支部领办合作社，吸纳212户社员、1600余亩耕田入股，有粮食大晒场用于秋收时粮食处理等。
实践成员任芳仪、孙世俊、金晨分别前往广东省惠州市博罗县、安徽省合肥市瑶海区和内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区，深入乡村开展调研。他们以儿童游玩基础建设、乡村居住环境改善以及富强村的巨大改造为切入点，在调研中了解乡村需求，提出对应措施，为乡村振兴注入新动力。
三、陪伴乡村老小，传递温暖关怀
“助力振兴同筑梦，共期乡梓谱新篇。”乡村是中华文明的摇篮，蕴含着淳朴的民风与温暖的人情。实践团成员们踏入这片充满烟火气的热土，与乡村老小们围坐在一起，耐心倾听他们的心声。
实践成员邵婧然前往湖北省襄阳市襄州区，进入老人家中，倾听陪伴老人，体会助农本真。她和老人们一起翻看老照片，在寒潮来袭时和老人们抢收地里的白菜，用实际行动传递温暖关怀，践行乡村振兴理念，为乡村发展注入青春活力。
实践成员王诗琪前往吉林省延吉市朝阳川镇，结合自身专业特长，于光华小学开展教育帮扶活动，为孩子们提供了英语教学辅导。王诗琪感受到了孩子们对未来的无限憧憬和对知识的深切渴望，虽然身处简陋的学习环境，但内心的对知识的渴望愈发高涨！
实践成员李今雨前往青海省西宁市敬老院，聆听那些关于勤劳与坚持的乡村往事。在帮扶过程中，李今雨不仅为老人们送去生活上的关怀，还通过“助农”“富农”的知识宣讲，传递乡村振兴的希望。同时，她也从老人们身上汲取乡村智慧和生活哲学。
纺织青年肩负时代重任，在实践中学思践悟，汲取前行的力量。实践队员们深刻认识到，乡村振兴不仅是国家战略，更是每一位青年学子的责任与担当。实践团成员们表示，未来将继续传承乡土文化，以专业知识为依托，以青春热情为动力，用实际行动践行“我为乡村代言”的承诺，在乡村振兴的广阔天地中绘就青春梦想的壮丽画卷。青春助力乡村振兴，我们纺织学子一直在路上！
内蒙古赤峰市社会实践
河北省邢台市社会实践
河北省沧州市社会实践
湖北省襄阳市社会实践
吉林省延吉市社会实践
